Es el proyecto que permite integrar de manera consistente todas las acciones que un establecimiento educativo desarrolla en materia de lectura, escritura y oralidad.

Este se debe fundamentar en una serie de acciones atractivas encaminadas a la formación de hábitos de estos hábitos adecuados en los alumnos, dotándolo de la capacidad técnica de leer y la transformación de dicho acto en necesidad.