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Agrupaciones y artistas como José Pérez, César Ortiz, Canoa de Papel, Escuela Popular del Movimiento Humano, Terminal War, entre otros, fueron acreedores de diferentes incentivos económicos por ganar el Portafolio de Estímulos 2019.

 

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Esta es la tercera ocasión en que la Dirección de Cultura premia a los artistas del municipio, a través del portafolio de estímulos, el cual tiene como fin recompensar a las personas que trabajan diariamente por el desarrollo cultural de Soacha, promoviendo y fomentando las distintas manifestaciones artísticas y la conservación de las tradiciones.

 

En un acto protocolario el director de cultura, Héctor Peñaloza Cantor, hizo entrega de cheques simbólicos a los 15 ganadores de líneas como, circulación nacional o internacional de danza, realización de exposiciones de artes plásticas, visuales o de creación audiovisual, desarrollo de las prácticas o eventos culturales, entre otras.

 

Cabe resaltar que durante los años 2017 y 2018, la Alcaldía Municipal entregó 20 estímulos con una inversión de 118 millones de pesos, ayudando a formar artistas y cultures.

Actualmente el programa funciona en las 23 instituciones educativas oficiales del municipio, atiende a más de 34.000 estudiantes y cuenta con una inversión superior a 6.600 millones de pesos.

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Gracias al trabajo articulado entre la Alcaldía de Soacha, a través de la Secretaría de Educación municipal, los Comités de Alimentación Escolar (presentes en cada establecimiento educativo), las veedurías y los directivos docentes de las instituciones educativas, el Programa de Alimentación Escolar (PAE), ha funcionado correctamente a lo largo del 2019.


Así lo reportó la Personería Municipal, ente encargado de hacer el seguimiento y verificación en el cumplimiento del PAE, que en lo corrido del año no ha recibido inconformidades sobre el contrato, ejecución o prestación del servicio, es decir, el municipio de Soacha no presenta quejas en cuanto al funcionamiento del programa.


“Definitivamente se ve reflejado el trabajo de todo el equipo de la Secretaría de Educación junto con la comunidad que está pendiente de que el programa se ejecute de manera correcta y desde luego el operador, que está atendiendo de manera oportuna sus obligaciones en beneficio de los niños”, aseguró Manuel Ernesto Ochoa, secretario de Educación y Cultura de Soacha.


La Administración Municipal identificó las falencias en la prestación del servicio y para el 2019 aunó esfuerzos con los padres de familia y las veedurías ciudadanas para construir un PAE ejemplar. Se detectó que en años anteriores alrededor del 20 por ciento de los comentarios sobre el PAE, eran quejas frente a su funcionamiento, la no continuidad del servicio o el tamaño del complemento alimenticio, aspectos que permitieron la mejora del programa.


De esta manera, gracias a una adecuada proyección financiera, fortalecimiento de la participación de los padres de familia y la concientización de los estudiantes frente al no desperdicio de alimentos, el Gobierno Juntos Formando Ciudad presta actualmente un óptimo servicio a los niños beneficiarios de esta estrategia de permanencia.


“El Gobierno del señor alcalde Eleázar González Casas está cumpliendo, cerramos el año escolar con un trabajo positivo. Se alcanzó la meta, se cumplió con los padres de familia y principalmente se garantizó el servicio PAE a nuestros niños. Actualmente, estamos trabajando en el nuevo proceso de licitación con el fin de que el próximo año no haya discontinuidad con la prestación del servicio”, puntualizó Olga Jiménez, directora de Cobertura Educativa.

Más de 80 estudiantes de la Institución Educativa Eugenio Díaz Castro, de las sedes Fusungá y San Jorge, revivieron uno de los hitos históricos más importantes del país en su lugar de origen.

 

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Gracias a un trabajo articulado entre el sector educativo oficial, la empresa privada, padres y docentes, fue posible culminar el proyecto pedagógico “Con cada espiga un héroe” en el Puente de Boyacá, sitio emblemático del bicentenario que aportó al aprendizaje de los niños soachunos.


El proyecto tiene como objetivo enseñar la historia, la filosofía y la ética a estudiantes de 6 a 12 años, por medio de actividades prácticas, didácticas y visuales, enfocadas al reconocimiento del pasado y su impacto en la actualidad.


Mediante un recorrido por la Ruta Libertadora, los alumnos, acompañados por sus docentes, visitaron municipios desconocidos para ellos como Chiquinquirá, Ventaquemada y Villa de Leyva, dónde tuvieron la oportunidad de recordar la historia y firmar un tratado de paz entre estudiantes, teniendo como base el respeto, la tolerancia y el trabajo en equipo.


“Para hablar sobre el bicentenario hicimos una cartilla, un viaje y un trabajo práctico sobre filosofía. Pudimos conocer el Puente de Boyacá lo habían decorado muy bonito y la pasamos bien, también firmamos un tratado de paz entre la sede San Jorge y nosotros, la sede de Fusungá”, mencionó Lenny Andrey Madrigal, estudiante de grado quinto.


Este trabajo de aula desarrollado desde el comienzo del año escolar vinculó 85 niños de dos sedes educativas rurales: Fusungá y San Jorge, quienes mediante la firma del tratado reafirmaron su compromiso con la historia y la construcción de paz.


“Buscamos aplicar exitosamente el programa de filosofía para niños de los ciclos 1 y 2 de la institución educativa, mediante la enseñanza de la política y la ética, desarrollando la participación histórica y el manejo del patriotismo como una emoción válida para reconocer la patria. Además, se fortalecieron los alzos afectivos de las sedes participantes del proyecto”, concluyó Yasenia Buitrago, docente de Filosofía de la I.E. Eugenio Díaz Castro.

La Alcaldía de Soacha garantizará que ningún niño se quede fuera de las aulas de clase, mediante la estrategia "Búsqueda activa de estudiantes", ya que funcionarios de la entidad atenderán presencialmente a los padres de familia en cada una de las comunas.

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A partir del próximo lunes 2 de septiembre y hasta el sábado 28 del mismo mes, la Secretaría de Educación Municipal, a través de la Dirección de Cobertura dará inicio al proceso de solicitud de cupo para estudiantes nuevos, prematrícula y traslado de estudiantes antiguos para el año 2020.


Gracias a la estrategia "Búsqueda activa de estudiantes", el equipo de trabajo de la entidad visitará cada una de las seis comunas del municipio los días sábados durante el mes de septiembre y allí, registrará al estudiante nuevo directamente en el Sistema Integrado de Matrículas (SIMAT), siempre y cuando, el padre de familia se acerque con la documentación completa.


Entre tanto, los estudiantes antiguos que continuarán en el establecimiento educativo, aquellos que soliciten traslados o cambio de jornada, deben adelantar el proceso en la institución educativa actual, en las fechas señaladas anteriormente.


Actualmente, el Gobierno Juntos Formando Ciudad garantiza el derecho a la educación a 130.170 estudiantes en el municipio: 64.959 en el sector oficial; 1.601 en matrícula contratada con el sector oficial (Colegio Benedicto XVl); 25.058 en matrícula contratada con el sector privado y 38.552 estudiantes en el sector no oficial.


“Este año, el padre de familia se va a acercar a nosotros, como entidad vamos a tener contacto directo con los ciudadanos para recopilar información de primera mano. El sistema Integrado de Matrícula va a estar alimentado con una información real, sin reproceso”, señaló Olga Jannet Jiménez, directora de Cobertura Educativa.


Esta estrategia de carácter presencial busca agilizar el proceso de caracterización y conocer rápidamente qué cantidad de estudiantes nuevos ingresarán al Sistema Educativo de Soacha, para luego informar, acertadamente ante el Ministerio de Educación Nacional (MEN) la insuficiencia educativa presente en el municipio.


“Extendemos una invitación a los padres de familia para que estén atentos a todas las comunicaciones que emita la Secretaría de Educación, además, deben tener en cuenta que se llevarán a cabo inscripciones para estudiantes nuevos los días sábados, lo que quiere decir que no hay necesidad de hacer fila entre semana. Vamos a brindar la información pertinente a todo el público”, concluyó la directora de Cobertura.

 

Más información sobre fechas y requisitos en http://bit.ly/31I5aVM

 

Soachunos a partir de los 13 años de edad podrán realizar el proceso de formación cultural, que tendrá una duración de 3 meses y será certificado por el Museo Arqueológico de Soacha.

 

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En el marco de la celebración del Mes del Patrimonio que se lleva a cabo en septiembre, el Museo Arqueológico de Soacha desarrollará el proceso de formación “MUSUA” 2019, el cual busca brindar a la comunidad los conocimientos, estrategias y herramientas para entender, proteger y gestionar el patrimonio cultural en los contextos territoriales.

 

El proceso se dividirá en tres módulos. El primero abordará los conceptos básicos que abarcan el patrimonio cultural, las instituciones que se encargan de su gestión, protección y divulgación, además los instrumentos para reconocerlo y protegerlo, el segundo módulo estudia los procesos socioculturales, territoriales e históricos que significan y estructuran el patrimonio cultural de Soacha; por último, el tercer módulo se desarrollará en torno a la institución museal, la trayectoria de la arqueología en el municipio y el sitio arqueológico Nueva Esperanza, entendiéndolos como escenarios para el aprendizaje y la educación sobre el patrimonio cultural de Soacha.

 

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Desde el viernes 7 septiembre de 2019, hasta el sábado 16 noviembre de 2019 se llevará a cabo este proceso de formación en jornadas de la tarde; la comunidad podrá realizar su inscripción desde el 23 al 27 de agosto de 2019, a través de http://cort.as/-Mp5f

 

Son 40 cupos disponibles, los cuales se escogerán por las mejores respuestas obtenidas en el formulario. 

 

Consulte aquí el Cronograma para el Proceso de Formación en Patrimonio Cultural

 

 

 

 

Para mayor información escribir al correo Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. o comunicarse al 7305580 ext.: 1032.

Soachunos que dominen instrumentos de cuerda, percusión y viento podrán formar parte de la Banda Sinfónica Municipal. Las inscripciones están abiertas hasta el 23 de agosto de 2019 en la Dirección de Cultura de Soacha.

 

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La Banda Municipal de Soacha está adscrita a la Secretaría de Educación, a través de la Dirección de Cultura, siendo una agrupación cultural que promueve el desarrollo social y artístico de niños y jóvenes del municipio.

 

Tiene una gran trayectoria artística y ha obtenido grandes logros, como, recibir el primer puesto en la Categoría “B” de los zonales clasificatorios de Bandas de Música de Villeta, Cundinamarca; tercer puesto en la categoría juvenil en el XXII Concurso Nacional de Bandas en Paipa, Boyacá; primer puesto en categoría mayores en el V Concurso de Bandas Musicales “Pedro Ignacio Castro Perilla” en Anapoima, Cundinamarca; entre otros reconocimientos a nivel nacional.

 

Uno de sus grandes méritos a nivel internacional fue el segundo puesto que recibió en el Concurso Internacional de Bandas de Valencia, España, orgullo para todos los soachunos.

 

Por esta y más razones es que la Dirección de Cultura abre la convocatoria para que grandes músicos del municipio puedan demostrar su talento, y así seguir llevando la Banda Sinfónica a grandes escenarios nacionales e internacionales.

 

Personas desde los 12 años de edad se pueden inscribir para formar parte de esta majestuosa banda, contando con tiempo disponible para los ensayos que se hacen dos veces por semana.

 

La comunidad interesada deberá registrarse en el tercer piso de la Secretaría de Educación y Cultura de Soacha, carrera 7 No. 14- 72 de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. y de 2:30 p.m. a 5:00 p.m. Quienes se encuentren inscritos podrán participar en las audiciones que se realizarán desde 26 al 30 de agosto de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. y el sábado 31 de agosto de 9:00 a.m. a 2:00 p.m.

Pieza general final

 

 

La Secretaría de Educación y Cultura de Soacha presenta a continuación los diferentes casos que se pueden presentar al momento de solicitar cupos para los estudiantes.

 

Tenga en cuenta revisar cada una de las situaciones y verifique el procedimiento a realizar.

 

Descargue aquí el formulario de solicitud de cupos para estudiantes nuevos

 

 

 

1. Matrícula estudiantes antiguos:

Antiguos Matrículas 2020

 

2. Traslados estudiantes antiguos:

Traslados antiguos Matrículas 2020

 

3. Solicitud cupo estudiantes nuevos

CUPOS NUEVOS Matrículas 2020

 

Requisitos estudiantes nuevos:

Quien es nuevo Matrículas 2020

Requisitos nuevos ok Matrículas 2020

 

 

Solicitud de cupos para 2020 según la comuna dónde se encuentre ubicada la institución educativa en dónde desea inscribir a su hijo/a

Comuna 1 Matrículas 2020

Comuna 2 Matrículas 2020

Comuna 3 Matrículas 2020

Comuna 4 Matrículas 2020

Comuna 5 Matrículas 2020

Comuna 6 Matrículas 2020

Corregimientos Matrículas 2020

Recomendaciones: 

Recomendaciones Matrículas 2020

Más de 300 docentes del municipio de Soacha asistieron al conversatorio, allí, de la mano de expertas se realizó un diálogo reflexivo sobre el rol del maestro como protector de los menores en la escuela ante situaciones de abuso y acoso.

 

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Salomé Gómez, antropóloga y especialista en estudios de género; Meike Werner, experta en temas de género y feminismo, Nathalia Ibagón, socióloga y experta en atención de violencia contra mujeres, y Dahyana Garzón, docente del municipio, fueron las panelistas invitadas.

 

Asimismo, los asistentes tuvieron la oportunidad de intervenir y exponer sus puntos de vista.

 

Si usted no pudo asistir, pero quiere revivir los mejores momentos, a continuación podrá escuchar el conversatorio.

 

Preguntas orientadoras: 

  • ¿Qué se entiende y cuál es la diferencia entre acoso y abuso sexual?
    ¿Cuál es la responsabilidad de la institución educativa en la prevención del acoso sexual?
    ¿De qué manera se puede abordar la prevención de acoso sexual en la escuela?
    ¿Se podrían considerar como acoso, comentarios que reproducen estereotipos sobre los roles de género? Ejemplo: profesor se dirige a estudiante de género femenino y le dice «las niñas no se sientan así».

Paola Balda, es licenciada en matemáticas, magister en Docencia de las Matemáticas y doctora en Educación. Actualmente, imparte la asignatura en la I.E. General Santander y gracias a su proyecto “Las mates con humor entran” fue premiada en la XXXlll Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, realizada en el país caribeño.

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De izquiera a derecha: Eleázar González Casas, alcalde de Soacha; Paola Alejandra Balda, docente premiada; Clara Ruby Peña, rectora I.E. General Santander;

Manuel Ernesto Ochoa, secretario de Educación y Cultura municipal. 

 

El alcalde municipal de Soacha, Eleázar González Casas, junto con el secretario de Educación y Cultura, Manuel Ernesto Ochoa, entregaron a la doctora Paola Alejandra Balda, un reconocimiento por su aporte a la enseñanza de la matemática en la Institución Educativa General Santander.

 

“En el marco de la Semana de las Ciencias Sociales que celebra la Institución Educativa General Santander, qué mejor escenario para entregarle un reconocimiento a la docente Paola, quien ocupó el primer puesto en el Encuentro de Matemáticas en Cuba. Ella, es un modelo para nuestros docentes y para los estudiantes”, indicó el primer mandatario del municipio.

 

Hace 2 años, la docente encontró una metodología práctica y lúdica que motivó a más de doscientos estudiantes de grado décimo a aprender las matemáticas de una manera diferente. Los memes y las caricaturas se convirtieron en la herramienta de divulgación adecuada, para que los jóvenes se conectaran con los números y encontraran su aplicabilidad en el día a día.

 

Esta estrategia fue gratamente recibida por la comunidad educativa y alcanzó un impacto internacional. Paola Alejandra, fue invitada a la XXXlll Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, realizada en La Habana, Cuba, un evento que congregó a docentes e investigadores de más de 20 países y en donde la experiencia soachuna “Las mates con humor entran” se llevó el primer puesto en la categoría de carteles ya que logra articular la investigación, la divulgación y el trabajo social con las matemáticas en un solo producto.

 

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“Me llena de orgullo y satisfacción, pero sobretodo de esperanza porque se reconoce el trabajo de los estudiantes. Yo me gané ese reconocimiento porque sólo podía ir una persona a hacer la exposición, pero este trabajo es de los doscientos jóvenes que han aportado a la construcción de ‘Las mates con humor entran’. Siento una felicidad enorme, porque sí existe un reconocimiento por la educación y por el trabajo de los niños”, manifestó Paola Balda, licenciada en la I.E. General Santander.

 

El Gobierno Juntos Formando Ciudad ha apostado por la consolidación de un sistema educativo de calidad, por ello, impulsa la constante formación docente para que ellos, como constructores de sociedad desde el aula, motiven a los niños y jóvenes en la creación de un proyecto de vida basado en la educación y el amor por su municipio.

En el marco de la primera Semana Institucional de las Ciencias Sociales, Económicas y Políticas, docentes y estudiantes de las institución educativa exaltaron la labor de los próceres de la historia nacional a través de muestras artísticas y culturales.

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A lo largo de la semana del 5 al 9 de agosto, más de 4.000 estudiantes participaron del “Bicentenario de la libertad: Batallas, luchas y enseñanzas”, ellos junto con docentes y padres de familia, aunaron esfuerzos para presentar los hitos de la historia de Colombia, por medio de estrategias didácticas como cine foro, obras teatrales, exposiciones fotográficas, bailes y mucho más.


“El Departamento de Ciencias Sociales de la I.E. General Santander, junto con el Consejo Académico, organizaron actividades sobre el Bicentenario de la Batalla de Boyacá con el fin de que los niños reflexionen y recuerden la historia cómo es, qué fue lo que se obtuvo y por qué es tan importante recordarla”, manifestó Clara Ruby Peña, rectora del establecimiento educativo.

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La semana culminó con una obra de la compañía teatral, 'Pantomima Teatro', dirigida por el docente de la Institución Educativa General Santander, Mauricio López, quien junto con un grupo de estudiantes presentaron su montaje escénico, "Los Bicentenarios: caricaturesca y pintoresca histórica’.


“Últimamente estamos en un tiempo donde hemos olvidado nuestra historia y cuando la olvidamos tendemos a repetirla. La idea es recordarla y no cometer los mismos errores”, concluyó Roger Parra, estudiante de grado once de la institución educativa.

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