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El Ministerio de Cultura destinó recursos a personas y organizaciones de la ciudad que se esfuerzan desde la creatividad, los saberes ancestrales y la libertad de la imaginación para construir vínculos solidarios.

 

 

En total, 54 artistas y cultores de la ciudad resultaron favorecidos del Gobierno Nacional en la convocatoria ‘Comparte lo que somos’, que entregará en todo el país 24.000 millones de pesos para apoyar a los creadores, gestores y organizaciones culturales.

 

En el caso de Soacha, los beneficiarios recibirán 147 millones de pesos, 75 millones por parte de 47 personas naturales y el monto restante distribuido entre siete personas jurídicas sin ánimo de lucro.

 

“La ciudad continúa siendo referente cultural a nivel nacional debido a la creatividad de nuestros artistas”, refirió Fredy Pareja, director de Cultura.

 

Las expresiones y proyectos inscritos fueron valorados por una instancia evaluadora a cargo de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, que seleccionó las postulaciones que cumplieron con todas las condiciones de la convocatoria y la documentación requerida.

 

'Comparte lo que somos' reconoce el papel de quienes se esfuerzan desde la creatividad, los saberes ancestrales y la libertad de la imaginación, para construir vínculos solidarios y hacerle frente a la actual coyuntura.

 

 

Flexibilidad curricular: la experiencia de los maestros’ es una iniciativa en la que los profesores de las instituciones educativas oficiales de la ‘Ciudad del Dios varón’ son los protagonistas.

 

 

Desde este martes 11 y hasta el próximo viernes 14 de agosto, más de 2.000 docentes de la ciudad se reúnen todos los días para buscar un modelo pedagógico para la finalización del año escolar.

 

Cada jornada comenzará con un webinar que se transmitirá a través de la fanpage de Facebook de la Secretaría de Educación y Cultura, a las 7:00 de la mañana, con la participación de expertos en el tema y los profesores. Los padres de familia podrán seguir las videoconferencias.

 

La iniciativa, que tiene como uno de los objetivos diseñar habilidades de aprendizaje a distancia, se ha denominado ‘Flexibilidad curricular: la experiencia de los maestros’.

 

 

Cronograma

 

Esta es la agenda de los webinar:

 

Martes 11, Flexibilidad curricular a través de las habilidades.

Miércoles 12, Estrategias flexibles que fomentan habilidades.

Jueves 13, Evaluación en la flexibilización curricular.

Viernes 14, Flexibilización de la jornada escolar.

 

 

Mediante el uso de herramientas tecnológicas y teniendo la lúdica como principal metodología en niños y jóvenes la Casa de la Cultura inicio procesos formativos en ocho áreas diferentes.

 

 

Desde hace tres semanas y paulatinamente niños, jóvenes, adultos y adultos mayores comenzaron sus procesos formativos en ocho áreas diferentes: danza folclórica, ballet, teatro, artes plásticas, música, patrimonio, promoción de lectura y periodismo.

 

Las clases se brindan a través de plataformas tecnológicas debido a la contingencia causada por el aislamiento preventivo por el COVID-19, aprovechando el gran potencial que hoy por hoy ofrecen estas herramientas tecnológicas, a las que acceden los estudiantes a través de computadores, celulares y tabletas desde sus hogares.

 

“Los docentes brindan sus clases a través de los sistemas de videoconferencias que ofrecen aplicaciones como Meet y Zoom; así realizan sus talleres de manera práctica”, explicó el director de Cultura de Soacha, Fredy Pareja.

 

La intensidad horaria de las clases varía entre una y cuatro horas semanales, según la temática del programa y el criterio del docente.

 

Sara Rojas, de 8 años, quien hace parte del grupo infantil que se forma en teatro, manifestó: “Tengo muchas ganas de seguir aprendiendo. Tenemos una excelente profesora que nos enseña, nos hace reír y divertir, y nos ayuda a ser mejor persona”.

 

Y es que, como parte de la metodología de la Escuela de Formación Artística y Saberes Culturales, se busca que los menores vinculados aprendan de manera lúdica.

 

Sara cuenta con una diplejía espástica, motivo que no le impide estudiar teatro. Como ella, 29 personas más en condición de discapacidad hacen parte de la iniciativa que -en palabras del licenciado Pareja- se ha convertido en un reto “porque es la primera vez que nos enfrentamos a esta situación de llevar nuestras clases virtualmente; pero contamos con un equipo de profesionales que han puesto todo su empeño para sacar el proyecto adelante”.

 

El ciclo de formación tiene una duración de un semestre; al final de éste cada instructor realizará junto a sus aprendices un producto final en el que se evidenciará el resultado del proceso.

 

 

En la duma municipal la Secretaría de Educación dio a conocer las estrategias y acciones que adelanta, junto a padres de familia, profesores y rectores, en pro de la calidad y la cobertura educativa en la ciudad.

 

 

El cambio avanza, y, por eso, junto al alcalde Juan Carlos Saldarriaga, la Secretaría de Educación y Cultura se ha propuesto entender la pandemia como una oportunidad de transformación para que la ciudad sea referente nacional en materia educativa, y por qué no internacional, en términos de mitigación por los efectos del COVID-19.

 

Con este mensaje, en debate de control político realizado en el Concejo Municipal, la secretaria Gloria Álvarez Tovar, como cabeza de la cartera encargada de las políticas públicas relacionadas con la educación y cultura en Soacha, dio a conocer las acciones que se adelantan para el beneficio de los niños y jóvenes de la población en el marco de la coyuntura que atraviesa el mundo entero.

 

Sobre la inquietud de los cabildantes, en temario enviado previamente, relacionada con la atención de cobertura a estudiantes que presentan dificultades de conectividad, los asistentes a la sesión virtual conocieron que se está buscando que las familias cuenten con equipos idóneos para el proceso educativo y se mejore el acceso a Internet en sus hogares.

 

Al respecto, la ciudad hace parte de los municipios priorizados en la estrategia ‘Hogares conectados’ del Gobierno Nacional; a través de ésta y con una inversión de más de 11.000 millones de pesos se beneficiarán 12.000 familias que tengan menores matriculados en colegios oficiales.

 

"Además, hemos establecido contacto con el Ministerio de Tecnología de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) para la consecución de dispositivos y conectividad", explicó la secretaria.

 

De otra parte, se informó a los concejales que mientras no existan las condiciones necesarias no se regresará a los salones de clase. La Administración Municipal evalúa día a día la situación frente al COVID-19 para determinar la pertinencia del regreso a las aulas físicas y todas las decisiones frente a un eventual regreso a la modalidad presencia serán concertadas con los rectores, profesores y padres de familia.

 

Durante las semanas institucionales que se adelantarán del 3 al 14 de agosto se construirá con los docentes, coordinadores y rectores una estrategia de flexibilización académica y evaluación que permita tener un modelo exitoso de la actividad educativa durante la pandemia.

 

Y respecto al Programa de Alimentación Escolar (PAE), se dio a conocer que luego de hacer una revisión de los recursos junto al alcalde Saldarriaga con el fin de garantizar el complemento nutricional para lo que resta de la vigencia, se identificó que se requerían 2.325 millones de pesos adicionales; éstos podrán incorporarse en agosto, si así lo avala el Concejo.

 

"Estos recursos garantizarán beneficiar a 33.609 niños de los grados 0 a 5° y a aquellos de bachillerato matriculados en jornada única, debido a que el programa del Gobierno Nacional focaliza a esta población como la beneficiaria en Soacha", refirió Álvarez. La cifra corresponde a información con corte 30 de julio.

 

La secretaria también dijo que revisará el contrato del PAE para establecer si existen posibles sobrecostos, según lo planteó el concejal Giovanni Ramírez en el desarrollo de la sesión de control político.

 

 

Mesas técnicas

 

La Secretaría de Educación y Cultura ha solicitado el establecimiento de mesas técnicas con los ministerios TIC y de Educación y con el Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE).

 

Con el primero se hizo una en la que se determinó que habrá acompañamiento por parte del ente en un proyecto para conseguir recursos del Fondo de Regalías de Ciencia, Tecnología e Innovación.

 

Con el Ministerio de Educación se adelanta ya una reunión permanente con seguimiento semanal en la que se trabajan temas como el aumento del valor de la tipología asignada a Soacha, la ampliación de la planta de personal docente, el aumento del porcentaje de gastos administrativos asignado, el aumento de asignación de recursos para infraestructura física, la dotación y la calidad educativa.

 

La mesa técnica con el FFIE está revisando las acciones a seguir con el fin de lograr la cofinanciación de los centros educativos que serán construidos y dotados, así como el mantenimiento de las sedes.

 

Por eso se adelanta el diseño de un Plan de Infraestructura Educativa que permita determinar la oferta y demanda de los espacios requeridos para construcciones nuevas y el mantenimiento de los planteles. Este plan permitirá contar con los insumos necesarios para responder oportunamente a los requerimientos en materia de cobertura de manera más asertiva a las necesidades de la ciudad y así cumplir con la prestación del servicio educativo oficial.

 

Y es que dentro del Plan de Desarrollo 2020-2023 ‘El Cambio Avanza’ se establece como meta “construir, dotar y poner en funcionamiento mínimo dos instituciones educativas oficiales”.

 

"La apuesta educativa de Soacha se centra en potenciar prácticas pedagógicas de calidad buscando la eficiencia del gasto y empleando los recursos con eficacia; por eso hemos establecido mecanismos de diálogo permanente con rectores, sindicatos, padres de familia y docentes", puntualizó la secretaria Álvarez.

 

 

Por primera vez, Soacha hará parte de una de las actividades para jóvenes más reconocida a nivel mundial. Las inscripciones ya se encuentran abiertas.

 

 

IYF World Culture Camp es un campamento organizado por la Fraternidad Internacional Juvenil y que se realiza cada año en Corea, donde más de 50 países comparten sus experiencias de liderazgo, emprendimiento y proyecto de vida que son ejemplo para los jóvenes de todo el mundo.

 

En esta edición Soacha estará dentro de las actividades que se desarrollarán entre el miércoles 29 de julio y el sábado 1° de agosto. Debido a la coyuntura que atraviesa el planeta por el COVID-19, la actividad se realizará virtualmente en articulación con 17 países.

 

Julián Prada, coordinador del Programa de Juventudes, explicó la importancia de la participación de esta población en la actividad. “Es la primera vez que nuestra ciudad tiene un capítulo especial ene este campamento mundial; adicionalmente, éste es importante para el proceso de construcción de proyecto de vida. Así que la invitación cordial a todos los jóvenes para que se inscriban y participen en estas actividades", aseguró el funcionario de la Secretaría de Desarrollo.

 

Durante los cuatro días se llevarán a cabo conferencias para el desarrollo del intelecto, charlas magistrales y académicas, conciertos y presentaciones culturales, entre otros, todo en torno a temas de interés de los jóvenes.

 

La inscripción es totalmente gratuita para personas entre los 13 y 28 años a través del siguiente enlace: https://airtable.com/shrlBg0FKtnnmiooi. Se hace extensiva la invitación a los adolescentes estudiantes del municipio.

 

 

Tras su posesión hace unos días, la nueva secretaria de Educación y Cultura invitó a la comunidad a trabajar de manera colaborativa y agradeció a las familias por lo que vienen haciendo desde sus casas para no detener los procesos educativos de niños y jóvenes.

 

 

A través de una carta dirigida a la comunidad de la ciudad, la nueva secretaria de Educación y Cultura, Gloria Álvarez Tovar, hizo oficial su nombramiento destacando que por ahora las clases de los estudiantes matriculados en colegios oficiales continuarán siendo a distancia y agradeció a las familias, profesores y rectores por la adaptación a las nuevas metodologías, procesos y dinámicas que ha traído el confinamiento.

 

En la misiva, la nueva funcionaria de la Administración Municipal explica que se busca el bienestar de todos los ciudadanos en la coyuntura que atraviesa el mundo y que ésta exige retos que pueden conseguirse trabajando juntos.

 

“Este desafío nos convoca a tener nuevas miradas al proceso de enseñanza- aprendizaje, a la pedagogía y a la didáctica, una nueva praxis a construir sobre lo construido para fortalecer a las instituciones educativas en la contingencia que brinda nuevas oportunidades”, detalla la comunicación con fecha 22 de julio.

 

La secretaria, que tomó posesión hace unos días, invita en su carta a todos los sectores a trabajar en equipo, en beneficio de los proyectos de vida de los niños y adolescentes de la población.

 

“Con el cuidado y responsabilidad que demanda este momento, rememos todos hacia un mismo lado en el cumplimiento de nuestras funciones dejando atrás las diferencias y aferrándonos a lo que nos une: nuestro compromiso con la educación y la cultura de Soacha”, puntualiza Álvarez.

 

 

La secretaria

 

Gloria Álvarez Tovar ha estado vinculada al sector toda su vida profesional. Es licenciada en Educación, especialista en Administración Pública y magíster en Educación.

 

Fue la persona que hace 21 años lideró el proceso de certificación de la Secretaría de Educación de Soacha ante el Gobierno Nacional y fue la primera persona a cargo de esta cartera en el municipio. Además se desempeñó como alcaldesa encargada de ‘la ciudad del sol varón’ y fue secretaria de Educación en el también municipio cundinamarqués de Mosquera. Asimismo ha estado vinculada a la Gobernación de Cundinamarca como asesora de Educación para el Trabajo, coordinadora del Fondo Educativo y secretaria de Educación del departamento. También ha sido delegada del Ministerio de Educación para el Fondo Educativo Regional (FER) Cundinamarca.

 

Asume el reto de coordinar el cumplimiento de las 27 metas del Plan de Desarrollo 2020-2023 ‘El cambio avanza’, en su componente Educación y Cultura, liderado por el alcalde Juan Carlos Saldarriaga.

 

 

Conozca la carta de saludo

 

 

A través del ‘Bono solidario’ de Mincultura, ‘Inspírese y eche pa’ la casa’ del Idecut y ‘El arte y la cultura se vive en casa’ de la Administración Municipal se destinaron recursos por cerca de $475 millones.

 

 

En total, los beneficiarios recibirán 474,6 millones de pesos que les permitirán a ellos y sus familias mitigar la situación generada por la coyuntura del país frente al COVID-19. Las tres convocatorias son ‘Bono solidario’ del Gobierno Nacional, ‘Inspírese y eché pa’ la casa’ del Instituto Departamental de Cultura y Turismo (Idecut), y ‘El arte y la cultura se vive en casa’ de la Administración Municipal.

 

Del ‘Bono solidario’ resultaron ganadores741 artistas, cultores e investigadores de la ciudad, quienes ya están recibiendo el primer desembolso. Ellos accederán a 480.000 pesos, cada uno, para un total de 355 millones de pesos invertidos por el Ministerio de Cultura

 

Por su parte, la Secretaría de Educación y Cultura de Soacha, a través de la Dirección de Cultura, aunó esfuerzos junto a la Gobernación de Cundinamarca para entregar más recursos a través de sus respectivos planes de estímulos. A través de estas convocatorias en los próximos días 183 personas comenzaran a recibir 650 mil pesos cada una, monto que será cancelado en cuotas de acuerdo con cronograma y compromisos de los beneficiados.

 

“Cabe mencionar que el dinero es desembolsado paulatinamente a quienes cumplieron con las condiciones estipuladas en cada uno de los programas”, explicó Fredy Pareja, director de Cultura.

 

Uno de los favorecidos resultó ser Julio López, productor audiovisual del municipio con mas de 25 años de trayectoria, quien participó en ‘Inspírese y eche pa’ la casa’. Él agradeció por esta oportunidad y aseguro que “los artistas podemos generar otras estrategias para sobrevivir durante la pandemia; eso es lo que muestro en la propuesta que presenté”.

 

Y es que a través del video ‘Artista cuarentena’, con el que participó López en el llamado del Idecut, este suachuno destaca cómo se pueden generar nuevos ingresos a través de la creación de huertas caseras, entre otros ejemplos.

 

“Hemos puesto todo nuestro esfuerzo y disposición en los proyectos para que los artistas de la cuidad tengan un soporte económico que les ayude a sortear la adversidad por la que todos estamos pasando”, expresó el director de Cultura.

 

La Administración Municipal, en cabeza del alcalde Juan Carlos Saldarriaga, trabaja para poder llegar con otro tipo de apoyos para los artistas y cultores que no han sido cobijado hasta el momento.

 

 

Entre el martes 7 y el lunes 13 de julio se distribuirán las raciones alimenticias escolares a los acudientes de los estudiantes focalizados por el Ministerio de Educación desde antes de la pandemia.

 

 

La canasta puede reclamarse de acuerdo con los cronogramas definidos por colegios y el listado de beneficiarios, en el que aparecen los estudiantes registrados al 30 de junio pasado en el Sistema Integrado de Matrículas (Simat) en niveles de primaria o en jornada única y aceleración.

 

“El proceso de entrega será el mismo empleado en los dos meses anteriores”, comentó Liliana Chaparro, directora de Cobertura de la Secretaría de Educación y Cultura. “Quienes tengan a más de un hijo en el mismo colegio deberán acercarse solo en el horario y el día que corresponda al estudiante de mayor grado”, agregó la funcionaria.

 

Los insumos, que son un complemento nutricional para una persona y no un mercado para preparar almuerzos, corresponden al periodo académico comprendido entre el 3 y el 31 de julio.

 

 

Paso a paso para reclamar los productos

 

1. Consulte el listado de beneficiarios, ubicar la institución y al estudiante.

2. Revise el cronograma y horario correspondiente.

3. Antes de acudir al colegio prepare su cédula de ciudadanía y la tarjeta de identidad del estudiante (los dos en original). Además, se recomienda llevar una maleta o bolsa de lona y un lapicero para evitar usar el mismo que empleen otras personas.

4. Diríjase sólo a la sede correspondiente. Absténgase de llevar acompañantes.

5. Cuando llegue a la institución permanezca en la fila manteniendo la distancia mínima de dos metros con los demás. Lleve puestos tapabocas y guantes.

6. Al ingreso un funcionario verificará que su hijo se encuentra registrado en la base de datos del Simat y es beneficiario del PAE; para ello le solicitará los documentos de identificación.

7. Sitúese en la fila correspondiente al grado del estudiante. No olvide mantener la distancia de dos metros con respecto a otras personas.

8. A su turno recibirá el paquete con los productos del complemento alimenticio. Verifíquelo y marque con una “X” los insumos recibidos en la planilla que le entregarán; firme como constancia de la recepción de éstos.

9. Regrese a su casa teniendo en cuenta el aislamiento preventivo y disponga de en un lugar adecuado para los alimentos que ha recibido.

 

 

Ésta es la canasta

 

La ración del Programa de Alimentación Escolar (PAE) en Casa la integran:

- 2 libras de arroz

- 1 libra de arveja

- 4 litros de leche líquida

- 250 mililitros de aceite

- 250 gramos de panela

- 4 latas de atún de 175 gramos cada una

- 4 huevos de gallina

 

 

La funcionaria explicó en la duma municipal que el personal de la Dirección de Calidad Educativa han desarrollado acciones de acompañamiento a los planteles oficiales para facilitar y fortalecer las gestiones que allí se desarrollen.

 

 

Para Darlín Lenis Espitia, secretaria general de la Administración Municipal y quien desde hace dos semanas asumió en encargo la cartera de Educación y Cultura, durante la emergencia por el COVID-19 la entidad ha sido respetuosa de cada uno de los procesos pedagógicos de las instituciones educativas de la ciudad bajo el principio de la autonomía escolar.

 

“Hemos brindando el acompañamiento y asesoría que los planteles han requerido”, expresó la funcionaria en el debate de control político sobre la situación frente al aislamiento decretado por el Gobierno Nacional que realizó hace unos días el Concejo de Soacha.

 

Lenis explicó que los colegios privados pudieron acogerse al calendario definido para las instituciones oficiales o mantener el previsto antes de la situación, siempre y cuando cumplieran con las metodologías y herramientas apropiadas para desarrollar en las casas las actividades.

 

“Con los docentes se ha hecho uso de las redes sociales para compartir diferentes espacios de formación virtual acerca del uso de herramientas tecnológicas y temas de interés relacionados con la educación no presencial”, dijo la secretaria encargada.

 

En este aspecto, los seis servidores de planta de personal de la Dirección de Calidad Educativa han desarrollado acciones de acompañamiento a los colegios oficiales para facilitar y fortalecer las gestiones que se desarrollen al interior de éstos.

 

“Cada funcionario ha acompañado a cuatro instituciones respetando su autonomía y teniendo en cuenta las orientaciones y recomendaciones brindadas desde el Ministerio de Educación, la normatividad vigente y las diversas propuestas pedagógicas”, puntualizó al respecto.

 

De otra parte, de acuerdo con el Sistema de Información para el Monitoreo, la Prevención y el Análisis de la Deserción Escolar (Simpade), a la fecha en Soacha se presenta una deserción intraanual acumulada de 0,07%.

 

Sobre la manera en que se prepara la ciudad para la alternancia escolar, la secretaria encargada explicó en el debate que “estamos a la espera de los datos actualizados a nivel institucional que serán utilizados como base para -posiblemente- abordar esta metodología” y que las decisiones para el regreso gradual de los niños y jóvenes a los colegios se tomarán siempre procurando minimizar los riesgos de todos los suachunos.

 

En cuanto al servicio de aseo en los planteles educativos que fue suspendido, informó que esto se hizo debido a la ausencia de estudiantes y conforme a los acuerdos contractuales establecidos con el prestador.

 

 

Este lunes 6 de julio vence el plazo para que los beneficiarios del Bono Solidario del Ministerio de Cultura se pongan en contacto para acceder a éste.

 

 

Se trata del 15 por ciento de los artistas y cultores favorecidos con un apoyo económico brindado por el Gobierno Nacional a través del Decreto 561, en el marco de la emergencia por el COVID-19.

 

El decreto, expedido el 15 de abril de 2020, busca adoptar medidas transitorias para favorecer con tres giros mensuales de 160.000 mil pesos a personas del sector en situación de vulnerabilidad.

 

Pese a que hace tress semanas se dio a conocer el listado de favorecidos, hasta el momento no se ha podido realizar el primer giro a 117 ciudadanos suachunos debido a diferentes causas, "entre las que se encuentran no atender las llamadas telefónicas, no haberse registrado en la aplicación Daviplata o no haber registrado el número de su celular en la inscripción", señaló el director de Cultura, Fredy Pareja, quién explicó que "también hay quienes, pese a que fueron contactados no han seguido el paso a paso del registro".

 

Se invita a los beneficiarios a seguir el proceso establecido y, si tienen dudas, ponerse en contacto a través del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla., notificándose con sus datos personales e indicando su caso en concreto.

 

El plazo para acceder al subsidio vence este lunes 6 de julio. Vale la pena aclarar que quienes que se encuentran en el listado y no se comunican con el Instituto Departamental de Cultura y Turismo (Idecut), entidad encargada de coordinar la entrega de los bonos, perderán la oportunidad de acceder a este apoyo económico.

 

 

Conozca el listado de suachunos que aún no han reclamado su bono

 

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