La Secretaría de Educación y Cultura facilita las inscripciones de quienes desean participar brindando un servicio para despejar las inquietudes de artistas, creadores, gestores y artesanos.

 

 

Con el fin de facilitar el registro de los interesados, la Dirección de Cultura de la ciudad realiza asesoría y apoyo a quienes buscan acceder al Plan de Estímulos ‘El arte y la cultura se vive en Soacha’. El horario en el que se prestará el servicio este lunes será de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.

 

Artistas independientes, artesanos, gestores culturales e integrantes de grupos étnicos con asentamientos en el municipio, que desarrollen alguna de las manifestaciones del arte, la cultura o del patrimonio cultural y sean mayores de edad, pueden participar en la convocatoria que termina el martes (19 de mayo) a las 4:59 p.m.

 

El portafolio cuenta con dos líneas (creación y formación) en nueve áreas en las que se puede aplicar con un proyecto: música, danza, teatro, artes plásticas, artesanías, patrimonio, literatura, y gestión cultural audiovisual.

 

‘El arte y la cultura se vive en Soacha’ se articula con el plan de estímulo de la Gobernación de Cundinamarca, ‘Corazonarte - Inspírese y eche pa’ la casa’, que da respuesta a los lineamientos del Gobierno Nacional en el Decreto 561 de 2020, expedido en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID -19.

 

“Esta iniciativa tiene el fin de otorgar apoyos económicos como una de las acciones de la Administración Municipal, en cabeza del alcalde Juan Carlos Saldarriaga, que están encaminadas a mitigar los efectos ocasionados por el aislamiento obligatorio, especialmente a nuestro sector, reconociendo su importante labor para el desarrollo del gremio en la ciudad”, expuso el director de Cultura, Fredy Alfonso Pareja Pesca.

 

Las propuestas ganadoras recibirán un estímulo de 650.000 pesos.

 

La atención personalizada se brindará en la Casa de la Cultura, Carrera 7ª. No. 14-62, piso 3. Los interesados podrán acercarse sin acompañantes y atendiendo todas las normas y recomendaciones de salubridad e higiene por el estado de emergencia.

 

 

Educación es uno de los ejes de mayor inversión, superando el billón de pesos, y que para ampliar la cobertura y gratuidad se construirán dos colegios modernos con una inversión de 17.000 millones de pesos.

 

 

"Éste no es un plan para tener contentos a todos, es un plan que beneficia a la gente. No vamos a pavimentar calles por favores políticos; vamos a combatir las pandemias más graves que vive la ciudad, la criminalidad, el hambre, el desempleo y la pobreza". Así habló el alcalde Juan Carlos Saldarriaga luego de la aprobación del Plan de Desarrollo ‘El cambio avanza’ en la duma municipal.

 

Con 179 metas, 15 programas, 34 subprogramas y una inversión de más de 2 billones de pesos, el ahora acuerdo del Concejo cuenta con cinco ejes estratégicos que serán pilar en la Administración Municipal: movilidad, seguridad social, competitividad, institucional y educación. 

 

Las metas que más se destacan son la construcción de las fases II y III de TransMilenio, la creación de la Empresa de Servicios Públicos –que permitirá que los cobros sean acertados sin abusar del bolsillo de los soachunos –, y el catastro multipropósito –en el cual ya se dio un paso importante en gestión haciendo que la ciudad fuera certificada como gestora catastral–; con esto, la Alcaldía podrá llegar a las familias más vulnerables del territorio, adaptando también el nuevo Plan de Ordenamiento Territorial (POT).

 

Educación es uno de los ejes de más inversión dentro del Plan de Desarrollo, superando el billón de pesos y que para cumplir con una mayor cobertura y gratuidad se construirán dos colegios modernos con una inversión de 17.000 millones de pesos.

 

En cultura las metas más importantes son crear la Corporación Social Sol y Luna, a cargo de ejecutar la agenda cultural de Soacha y diseñar e implementar el Plan de Desarrollo Turístico, que incluye tres rutas turísticas.

 

Además, se hará un fortalecimiento en infraestructura del sector salud; es por eso que se invertirán más de 73.000 millones de pesos en espacios de atención que permitan una atención digna y oportuna a los usuarios.

 

De la misma manera se modernizará el sistema de movilidad con más de 30 corredores seguros, dejando de lado un sistema obsoleto que no cumplía con las necesidades en materia de transporte de más de un millón de habitantes.

 

Disminuir la tasa de desempleo es prioridad, es por eso que integrará más de 2.000 empresas en una red de producción que permita la reactivación económica de Soacha, también la ruta básica de empleo y la creación de la Cámara de Comercio municipal.

 

En los primeros meses de gobierno se ha evidenciado el objetivo del alcalde en recuperar el espacio público de la ciudad para lo cual se plasmó un plan maestro que permitirá el disfrute de todos los ciudadanos de los espacios públicos.

 

Para fortalecer el tema de recreación en la ciudad se invertirán más de 41.000 millones de pesos para la construcción de seis escenarios recreodeportivos, entre los cuales se encuentra un complejo que tendrá lugar en el llamado 'Campo de los locos', a la altura de la Carrera 9ª. Con Calle 14.

 

El Plan de Desarrollo 'El Cambio Avanza' será un reto para el gobierno Saldarriaga ya que tendrá que desarrollarse en medio de la pandemia por Covid 19. Además, el plan fue diseñado junto a los soachunos y pensando en el bienestar de la comunidad.

 

 

Con el liderazgo de Soacha, en comunicación dirigida a la ministra del ramo, María Victoria Angulo, las nueve entidades territoriales certificadas de la región hicieron la solicitud.

 

 

A través de una carta, los nueve secretarios de educación del departamento manifestaron su preocupación frente a las orientaciones que contiene la Directiva N° 11 de la cartera de Educación, particularmente sobre el retorno a clases de manera presencial, toda vez que -en opinión de ellos- no se cuenta con garantías para que estudiantes, profesores y personal administrativo inicien gradualmente el proceso.

 

De hecho, el alcalde de Soacha, Juan Carlos Saldarriaga se refirió al respecto: “Le falta mucha coherencia a la ministra”, dijo, agregando que “agosto no me suena”.

 

Para quienes tienen a cargo la organización y planificación del servicio educativo en ocho municipios y en Cundinamarca misma, el regreso a las instituciones puede poner en riesgo la salud, e incluso la vida de miles de personas.

 

El documento, además, solicita que haya más precisión por parte del órgano rector en el país, toda vez que según la directiva “el ministerio coordinará con las autoridades pertinentes la producción de protocolos de referencia que permitan a cada secretaría de educación contar con los elementos necesarios para el proceso de alistamiento de la prestación del servicio bajo el esquema de alternancia”.

 

“Es importante indicar que a la fecha no contamos con el mencionado lineamiento, el cual es de vital importancia, a fin de conocer las condiciones que se establecerán para la transición progresiva a la modalidad presencial y la implementación de prácticas de bioseguridad que reduzcan el riesgo de contagio de COVID-19 en la comunidad educativa”, señala la misiva dirigida a María Victoria Angulo, ministra de Educación.

 

Los secretarios aseguran que no es claro en qué consiste la coordinación que se adelantará por parte del gobierno nacional en lo correspondiente a los protocolos que permitan el alistamiento para prestar el servicio bajo el sistema de alternancia.

 

En el oficio se evidencia la preocupación de quienes fungen como secretarios de Educación en Cundinamarca, ya que el riesgo en la toma de decisión puede también poner en riesgos jurídicos a las entidades que implementen las medidas.

 

“Si bien es cierto la educación es uno de los derechos fundamentales, el mismo no puede estar por encima del derecho a la vida, por el cual deben propender los gobiernos nacional, departamental y municipales”, expresó Luis Eduardo Chávez, secretario en Soacha.

 

Por medio de la carta firmada por los secretarios de Cundinamarca, Aura Pilar Noriega; Chía, Liliana Andrea Villalobos; Facatativá, Mary Luz Bernal; Funza, Nelsy Cajamarcá; Fusagasugá, Luz Fanny López; Girardot, José Agustín Devia; Mosquera, José Jhoan Alfonso; Zipaquirá, Daniel Forero Vargas; y Soacha, Luis Eduardo Chávez, se invita al ministerio a replantear la decisión tomada frente al regreso a clases presenciales, en aras de proteger a toda la comunidad.

 

 

Carta a la ministra de Educación

 

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